Praktisch ABC
Klik op de gezochte letter
Niet onderstreepte letters (zonder link) hebben momenteel geen onderwerpen.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Aanmelden
Als uw kind 4 jaar wordt moet het naar school. U kunt uw kind ruim voor die tijd aanmelden op school, bij voorkeur 1 jaar voordat het 4 wordt. Het formulier hiervoor is op te vragen bij de locatieleider: depirapoleon@pirapoleon.nl
Twee maanden voordat uw kind begint, krijgt u te horen in welke groep uw kind wordt geplaatst. Dat is ook het moment waarop wordt afgesproken wanneer uw kind alvast enkele ochtenden kan meedraaien (zie bij Wennen op school ).
Voor vragen kunt u contact opnemen met Mirianne Neefs, coördinator nieuwe kinderen voor groep 1/2.
Administratie
De leerling- en financiële administratie wordt op school verzorgd door mw. Marijke Born. Zij is eens per twee weken op donderdag aanwezig, houdt u daar rekening mee als u haar mailt. (administratie@pirapoleon.nl)
Auto
(zie bij Verkeersveiligheid )
Bibliobus
Elke maandagmiddag staat de bibliotheekbus (de biebbus) op het Dorpsplein. De bus is van twee tot drie uur alleen toegankelijk voor de leerlingen van onze school. Elke groep bezoekt samen met de groepsleerkracht elke week deze bus. De bibliotheekboeken worden op school gelezen, ze mogen niet mee naar huis.
Citotoets
Zie bij Toetsen
Computeronderwijs
Vanaf de kleutergroepen maken de kinderen kennis met computers. Spelenderwijs leren zij hiermee om te gaan. In alle groepen sluit de geïnstalleerde software aan bij de leerstof en de ontwikkeling van de kinderen.
Klik hier voor de algemene startpagina voor de kinderen op Kennisnet.
Computermoeders bij groep 1/2
Bij de kleuters wordt het werken met de computer begeleid door een aantal moeders. Eénmaal per week kunnen de kinderen, geholpen door één van de moeders, oefenen met het gebruik van de muis. Kinderen die al wat verder zijn werken met speciaal voor de kleuters ontwikkelde programma's op het gebied van rekenen en taalontwikkeling.
Momenteel geen onderwerpen onder D.
Extra’s
De school kent een aantal extra-activiteiten:
- De Kinderboekenweek voor de hele school.
- De Kerstviering voor de hele school.
- Het Paasontbijt in elke klas.
- Het Schoolreisje voor de hele school.
- De Werkweek naar Texel voor groep 7/8 (1 keer per twee jaar).
- Het Schoolproject voor de hele school.
Fietsen
Fietsen mogen niet mee naar school tenzij de kinderen verder dan 5 minuten lopen van school wonen. De fietsenstalling bevat weinig ruimte voor fietsen van leerlingen. Kom als het even kan te voet naar school.
Gecombineerde groepen
De kleutergroep 1/ 2 is om pedagogische redenen gecombineerd. Jonge kleuters krijgen steun van de iets oudere leerlingen die al redelijk zelfstandig kunnen spelen en werken. De oudere kinderen krijgen de mogelijkheid om hun kennis en vaardigheden te delen en krijgen daardoor meer zelfvertrouwen.
De groepen 3-4, 4-5, 6-7 en 7-8 zijn gecombineerd om praktische redenen. Deze combinaties zijn noodzakelijk in verband met het leerlingenaantal.
Gesprek met de leerkracht
Twee maal per jaar worden 10-minutengesprekken georganiseerd door de school. Dit zijn gesprekken van gemiddeld tien minuten tussen de leerkracht en de ouder(s)/verzorgers van het kind. Het eerste gesprek vindt rond eind november plaats. Hiervoor worden alle ouders uitgenodigd. Het tweede gesprek is omstreeks eind maart. Ouders van leerlingen die speciale zorg nodig hebben, worden in de eerste weken van het nieuwe schooljaar uitgenodigd.
Als u buiten deze gesprekken om vragen, opmerkingen of klachten heeft, neemt u natuurlijk direct contact op met de betreffende leerkracht. Komt u er samen niet uit, dan kan de locatieleider bij het gesprek betrokken worden. Eventueel kunt u rechtstreeks contact opnemen met de locatieleider of de directeur. In ieder geval vragen wij u dringend om problemen niet in de "wandelgangen" te bespreken, maar met de leerkrachten. Zij staan er voor open.
Gevonden voorwerpen
De voorwerpen die op school worden gevonden worden verzameld in een doos bij het kopiëerapparaat (hoofdingang hoofdgebouw, rechtsaf, het eerste gangetje rechts). Kijkt u a.u.b. regelmatig of er spullen van uw kind(eren) in zitten? Spullen die niet worden opgehaald krijgen een nieuwe bestemming.
Godsdienstige vorming
Op school bestaat de mogelijkheid onder schooltijd godsdienstige vorming te volgen. Deze lessen worden gegeven door iemand van buiten de school. Leerlingen die niet zijn aangemeld voor godsdienstige vorming, krijgen van hun eigen leerkracht het vak algemene vorming aangeboden.
De kinderen van de groepen 1 t/m 8 kunnen de lessen godsdienstige vorming (half uur per week) volgen.
Elke leerling krijgt daarbij een verzamelmap of -schrift, waarin verwerkingsbladen en andere schriftelijke verslagen bewaard worden. Aan het eind van het schooljaar gaan deze mappen mee naar huis.
In de groepen 1 en 2 heeft de godsdienstige vorming een andere invulling. Hier wordt naast het verhaal veel gezongen of een (bewegings)spelletje gedaan.
Groepsouders
Alle groepen hebben één of twee groepsouders. Zij helpen de leerkracht mee bij allerlei groepsactiviteiten, zoals het paasontbijt, de verjaardag van de leerkracht, projecten en uitstapjes.
Aan het begin van het schooljaar wordt op de informatieavond gevraagd wie groepsouder wil worden. Per groep op de groepspagina's staat vermeld wie de groepsouder(s) is (zijn). Voor meer informatie kunt u klikken op taken van de groepsouders.
Gymles
De gymles in de groepen 1/2 wordt gegeven door de eigen leerkracht in het speellokaal.
Vanaf groep 3 vindt de gymles plaats in de sportzaal van het Dorpshuis. De groepen 3 tot 8 krijgen twee keer per week les van onze vakleerkracht.
Indien uw kind niet mee kan doen aan de gymles, moet u dat vooraf schriftelijk aan de groepsleerkracht meedelen.
Gymlestijden
Gymdagen:
Groep 1/2-a en 1/2-b:Volgens eigen rooster in speellokaal.
Groep 3/4a: Maandag en donderdag
Groep 4b/5: Maandag en donderdag
Groep 6/7a: Maandag en donderdag
Groep 7b/8: Maandag en donderdag
Gymkleding
Uw kind moet zelf een gymtas meenemen, voorzien van naam. In de tas: turnpakje of sportbroekje en T-shirt. Gymschoenen, uitsluitend voor gebruik binnen, zijn verplicht.
Voor ieders veiligheid: geen lang los haar maar staart of vlecht, geen sieraden en horloges. Laat deze laatste liever thuis op de gymdag.
Hapje op school
In de ochtend is er een moment waarop alle kinderen in de klas een hapje eten en wat drinken. Geef uw kind bij voorkeur een gezond tussendoortje zoals fruit of een mueslireep met melk (geen snoep en frisdrank). Woensdag is de fruitdag op school. Alle kinderen nemen dan alleen fruit mee.
Hoofdluis
Helaas heeft ook onze school soms last van dit probleem. Alle kinderen worden daarom op de eerste maandag na een vakantie gecontroleerd op hoofdluis door een groep ouders van school. De kinderen moeten daarom op deze dag geen gel, staarten, vlechten etc, in hun haar hebben. Indien nodig het haar graag wassen en eventueel crèmespoeling gebruiken om het kammen te vergemakkelijken. Dit alles helpt om een vlotte controle mogelijk te maken en het is ook prettiger voor de kinderen.
De resultaten van de luizencontrole worden bewaard in een map op school en zijn NIET ter inzage. Deze resultaten worden besproken met de leerkracht en de locatieleider.
Wanneer bij een kind hoofdluis is geconstateerd, neemt de locatieleider contact op met de ouders, om te adviseren welke stappen moeten worden genomen. De kinderen uit de met hoofdluis besmette groep krijgen een briefje mee met de mededeling dat er hoofdluis is geconstateerd. Zo kunnen alle ouders uit die groep vaker controleren bij hun kind, indien nodig behandelen en extra alert zijn.
Als er hoofdluis is gevonden wordt de gehele school na drie weken opnieuw gecontroleerd. Voor deze na-controle ontvangt u geen briefje, dus ontvangt uw kind een briefje dat er hoofdluis is geconstateerd, noteer dan gelijk 3 weken erna op maandag de nacontrole in uw agenda.
Wanneer er bij een kind twee keer hoofdluis wordt geconstateerd zullen er vanuit de school maatregelen worden genomen. Deze maatregelen bestaan uit:
* Het informeren van de GG & GD door de locatieleider. De GG & GD neemt contact op met betreffende ouders.
* Het opnieuw controleren van de betreffende groep na drie weken.
Huiswerk
In principe hebben de kinderen op school voldoende tijd om hun werk in orde te maken. Ook eventuele extra hulp vindt onder schooltijd plaats.
Vanaf groep zes kan zo nu en dan wat huiswerk meegegeven worden en vanaf groep 7 zal regelmatig thuis gewerkt moeten worden. Dit doen wij voornamelijk om de kinderen voor te bereiden op het huiswerk in het voortgezet onderwijs.
Voor dit huiswerk geldt:
- de omvang is beperkt en mag niet teveel tijd in beslag nemen;
- boeken mogen uitsluitend in een stevige tas worden meegenomen (Dus geen plastic of linnen tasje).
In overleg met de leerkracht kan de hoeveelheid werk en het niveau aangepast worden aan de mogelijkheden van het kind. Daarnaast kan het gebeuren dat een kind van welke groep dan ook door omstandigheden extra werk moet maken, b.v. door ziekte of onvoldoende inzet. Ook dit gebeurt altijd in overleg met de ouders.
Hulpouders
Er wordt regelmatig een beroep gedaan op de hulp van ouders.
Wij kennen natuurlijk de groepsouders.
Verder zijn ouders behulpzaam bij het onderwijs in de groep of daarbuiten. De “hulpouders” kunnen bijvoorbeeld actief zijn bij het niveaulezen, het computergebruik, de schoolkrant, enz.
Oproepen voor hulpouders staan regelmatig op de nieuwspagina van de website. Reageert u ook?
IB-er
Zie bij Intern Begeleider.
Info avond
Zie bij Kennismakingsavond.
Intern Begeleider
De Intern Begeleider (of IB-er) is de zorgcoördinator van de school. Zij is een aantal uren vrijgeroosterd voor taken als:
• Het voorbereiden en uitwerken van toetsen.
• Het ondersteunen van leerkrachten bij het “plannen maken” voor opvallende en uitvallende leerlingen.
• Het voeren van oudergesprekken over bovenstaande leerlingen.
• Het bijhouden van ontwikkelingen en daarbij zorgdragen voor nieuwe materialen.
• Contacten onderhouden met externe instanties zoals de dienst ambulante begeleiding , onze schoolbegeleidngsdienst Eduniek, etc.
• Het voeren van overleg met de directie, de RT-er en de IB-er van de andere locatie.
• Het bijwonen van IB-netwerkbijeenkomsten.
De huidige intern begeleider op de school is mevrouw Els Bunte.
Zie ook bij Zorg en extra begeleiding.
Jeugdgezondheidszorg
De school krijgt van de afdeling jeugdgezondheidszorg van de GGD het basisprogramma aangeboden.
Dat houdt in: een preventief gezondheidsonderzoek voor alle kinderen uit groep 2 en groep 6.
Dit is een algemeen lichamelijk onderzoek waarbij onder andere gelet wordt op belemmeringen in de groei en ontwikkeling. Bovendien krijgen ouders en leerkrachten adviezen bij problemen van de kinderen op lichamelijk en psycho-sociaal gebied.
De afdeling jeugdgezondheidszorg van de GGD is te bereiken onder telefoonnummer 030-6086086.
In het voortgezet onderwijs krijgt uw kind opnieuw een preventief gezondheidsonderzoek aangeboden.
Lees meer op de website van de GGD.
Kennismakingsavond
Aan het begin van het schooljaar nodigt de leerkracht de ouders van de kinderen van zijn/haar groep uit. Hij/zij vertelt het één en ander over de manier van werken in de groep.
Dit gebeurt in alle groepen. Klik hier voor meer informatie.
Kerstviering
Jaarlijks organiseert de school een kerstviering. De vorm kan van jaar tot jaar verschillen. De laatste jaren was er een feestelijke bijeenkomst op het schoolplein met aansluitend per groep een maaltijd in buffetvorm.
Kinderboekenweek
De school besteedt jaarlijks aandacht aan de Kinderboekenweek in oktober.
Het thema, dat jaarlijks wisselt, vormt aanleiding voor allerlei activiteiten met en rond de kinderboeken.
Klassenouders
Zie bij Groepsouders.
Klachtenregeling
Klachten kunnen zowel mondeling als schriftelijk worden geuit. Een mondelinge klacht kan tegen ieder worden geuit. De persoon die de klacht ontvangt kan daar al dan niet iets mee doen. Schriftelijke klachten kunnen worden ingediend bij de locatieleider en de directeur. Zij zorgen ervoor dat de klacht wordt afgehandeld. Schriftelijke klachten en de afhandeling daarvan worden geregistreerd. De directeur rapporteert eenmaal per jaar aan het bevoegd gezag, de G.M.R. en aan de klachtencommissie omtrent de ingediende klachten en de wijze van afhandeling.
Klachten met betrekking tot bijvoorbeeld seksuele intimidatie, discriminatie en geweld kunt u indienen bij de directeur of bij een voor dat doel in het leven geroepen klachtencommissie of bij het bevoegd gezag. De klachtenregeling is voor iedereen ter inzage of verkrijgbaar bij de locatieleider (Huub Stokman) of de vertrouwenspersoon van onze locatie, mevrouw C. van Spanje.
(Anti-) Luizenzak
Ieder kind krijgt op school een eigen zak voor de jas en eventueel sjaals, wanten, etc. Deze zogenaamde "luizenzakken" dienen ter voorkoming van de verspreiding van hoofdluis. Zie voor meer informatie hierover bij Hoofdluis.
Leerling Volg Systeem
Van elk kind wordt bijgehouden hoe het zich ontwikkelt, wat de effecten zijn van ons onderwijs, of er sprake is van leerproblemen en hoe we die oplossen. Vanaf groep 1 worden alle gegevens die te maken hebben met vorderingen en resultaten opgeslagen in het dossier, dat de hele schoolperiode met de leerling "meegaat". Zaken van persoonlijke aard die toch belangrijk zijn voor de school, komen in een vertrouwelijk dossier. Alleen de directie, de betrokken leerkracht(en) en de ouders hebben toegang tot het betreffende dossier.
Logopedie
Aan het begin van het schooljaar worden alle kinderen van groep 2 gescreend door een logopediste om zo vroeg mogelijk spraak-, taal-, stem- en gehoorproblemen te signaleren. Alle ouders van de te screenen kinderen worden voor en na de screening geïnformeerd.
Sommige kinderen worden n.a.v. deze screening logopedisch begeleid, indien mogelijk door de schoollogopediste, anders door een vrijgevestigd logopedist.
Terug naar begin
Medezeggenschapsraad
Iedere school is wettelijk verplicht een medezeggenschapsraad (MR) te hebben. In zo’n raad zitten ouders en leerkrachten. De MR behartigt de belangen van ouders, leerkrachten en leerlingen bij het bestuur van de school. Aangezien onze school samen met De Koppel één bestuur heeft is er een gezamenlijke medenzeggenschapsraad.
Naast de MR bestaat de Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) waarin vertegenwoordigers van alle openbare basisscholen in Zeist overleggen met de gemeente. Meer informatie over leden en activiteiten van MR en GMR vindt u hier.
Middagpauze
Tussen 12.00 en 13.00 uur is er middagpauze. We vragen u om uw kinderen niet vóór 12.50 uur weer naar school te laten komen (in verband met ontbrekend toezicht en aanwezige overblijfkinderen met overblijfouders).
Geen onderwerpen onder N
Ouderbijdrage
Lees hierover op de pagina Ouders - ouderbijdrage.
Ouderraad
Klik hier voor de pagina van de ouderraad.
Overblijven
Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag kunnen de kinderen op school overblijven.
De TSO wordt verzorgd door de organisatie Kind en Co uit Nieuwegein. U kunt uw kind opgeven voor één of meer vaste overblijfdagen, of aangeven dat het kind incidenteel overblijft. U koopt daarvoor een "strippenkaart" bij Kind en Co.
Meestal zijn 2 begeleiders aanwezig (afhankelijk van het aantal kinderen). Nadere informatie over het overblijven vindt u op de website van de TSO: www.kmnkindenco.nl De TSO is ook te bereiken via het mailadres pirapoleon@kmnkindenco.nl
Paasontbijt
Voordat de paasvakantie begint genieten alle groepen in hun eigen lokaal van een paasontbijt. Het is een feestelijke bijeenkomst waarbij de kinderen voor elkaar een ontbijt klaarmaken.
De leerlingen trekken lootjes en maken voor de leerling die daarop staat een heerlijk ontbijt thuis klaar. Ze nemen dat mee naar school waar vervolgens gezamenlijk wordt ontbeten. Er ontstaan hierbij echt culinaire kunstwerken!
De leerkrachten bespreken het ontbijt voor de lootjes getrokken worden. Zo worden misverstanden voorkomen en krijgen leerlingen niet iets voorgeschoteld wat ze niet mogen hebben of echt niet lusten.
In groep 1 en 2 verzorgen de klassenouders het ontbijt.
Project
Elk schooljaar wordt er een schoolproject uitgevoerd. Uitgangspunten bij de keuze van het thema zijn dat het interessant moet zijn voor zowel de onderbouw als de bovenbouw en dat het project kan aansluiten bij taalontwikkeling, rekenen, aardrijkskunde, geschiedenis, biologie en de creatieve vakken.
Alle ouders worden uitgenodigd om naar de resultaten van dit project te komen kijken.
Geen onderwerpen onder de Q.
Rapporten
Twee maal per jaar geven we de kinderen vanaf groep 2 een rapport mee. Behalve de rapporten krijgen ouders twee maal per jaar de gelegenheid voor een gesprek met de leerkracht. Bij het laatste rapport van het schooljaar kunnen de ouders of de leerkrachten zelf een afspraak maken indien zij dit nodig vinden. Ouders van leerlingen die speciale zorg nodig hebben, worden in de eerste weken van het nieuwe schooljaar uitgenodigd voor een voortgangsgesprek.
Remedial Teacher
De remedial teacher (of RT-er) werkt met individuele kinderen of vaker nog met groepjes kinderen .
Daarbij wordt leerstof die zij moeilijk vinden nog een keer herhaald (= reteaching) en/of nieuwe stof wordt alvast voorbereid (= preteaching).
Ook kan het zijn dat zij werkt aan andere vaardigheden, bijvoorbeeld de sociale vaardigheden. Dit gebeurt dan meestal in spelvorm.
Roostervrije dagen
Zie bij Studiedagen.
RT-er
Zie bij Remedial Teacher.
Schoolreis
Elk jaar gaan alle groepen een dagje uit. De bestemmingen variëren. De kleintjes blijven meestal wat dichter bij huis, de groten gaan wat verder.
In het jaar dat de kinderen van groep 7/8 de werkweek hebben, gaan zij niet ook nog eens op schoolreis.
Schooltijden
Ma Di Do Vr ochtend 8:30 - 12:00
Woensdagochtend 8:30 - 12:15
Ma Di Do Vr middag 13:00 - 15:00
Wanneer er sprake is van schoolverzuim of te laat komen, kunt een briefje meegeven of uw bericht voor het begin van de lessen tussen 8.00 en 8.20 uur telefonisch doorgeven? Voor de groepen 1 en 2 is het telefoonnummer 491377. Op beide locaties is een telefoonbeantwoorder aanwezig, zodat u uw bericht kunt inspreken.
Schoonmaak
Naast de reguliere schoonmaak doet de school drie keer per jaar een beroep op hulp van de ouders voor extra schoonmaak van met name de materialen. Groep 7/8 kent 2 schoonmaakavonden. Per gezin worden een indeling gemaakt in schoonmaakgroepen. Op die manier komt iedereen aan de beurt en komt de schoonmaak niet steeds neer op een klein groepje ouders. U krijgt via de leerkracht bericht wanneer u bent ingedeeld. De schoonmaakavonden staan vermeld op de kalender.
Sint Nicolaas
Op 5 december (of eerder wanneer deze dag in het weekeind valt) bezoekt Sinterklaas ’s morgens alle klassen van de school. Ouders zijn hierbij niet aanwezig. Er worden foto’s gemaakt die op de website van de school worden geplaatst. De middag van 5 december zijn alle kinderen vrij.
Sneeuwballijst
Iedere klas/groep heeft een sneeuwballijst. Dit is een lijst met alle namen en telefoonnummers van de kinderen. Wanneer onverwachts een leerkracht ziek of afwezig is, wordt de ouder geïnformeerd die bovenaan de lijst staat. Achtereenvolgens bellen alle ouders de boodschap door volgens het schema. Als opvang thuis echt niet mogelijk is, kunt u altijd uw kind naar school sturen. Voor opvang in een andere groep wordt dan gezorgd.
Speelkwartier
Alle kinderen hebben ’s ochtends speeltijd buiten.
De kleuters spelen op hun eigen plein en in de zandbak (tussen de 2 schoolgebouwen).
Groep 3 tot en met 5 hebben speelkwartier van 10.00 tot 10.15 uur.
Groep 6, 7 en 8 hebben speelkwartier van 10.15 uur tot 10.30 uur.
Tijdens het speelkwartier spelen de kinderen op het plein en in de speeltuin. Een leerkracht houdt toezicht en is aanspreekbaar voor de kinderen.
Studiedagen
In het schooljaar 2010 -2011 staan studiedagen gepland voor het team. Alle leerlingen zijn dan vrij. Kijk op de kalender voor de data.
Telefonische bereikbaarheid
Klik hier voor het overzicht op de contactpagina.
Thema-avond
De ouderraad wil jaarlijks een thema-avond organiseren voor alle ouders.
Als u suggesties hebt voor een boeiend thema kunt u dit doorgeven aan de secretaris van de ouderraad, Alain Cracau.
Tien-minutengesprek
Twee maal per jaar worden 10-minutengesprekken georganiseerd door de school. Dit zijn gesprekken van gemiddeld tien minuten tussen de leerkracht en de ouder(s)/verzorgers van het kind. Het eerste gesprek vindt ongeveer eind november plaats. Het tweede gesprek is omstreeks eind maart.
Klik hier om de data op te zoeken in de kalender.
Toetsen
De meeste leerstof die aangeboden en ingeoefend is, wordt regelmatig getoetst. Dit gebeurt met de zogenaamde methodegebonden toetsen. Behalve deze toetsen, maken we ook gebruik van onafhankelijke en landelijk genormeerde toetsen. Hiervoor gebruiken we Citotoetsen.
Hierbij kunnen we zien hoever een kind is en hoe wij als school staan ten opzichte van andere scholen in Nederland.
De meest bekende Citotoets is de eindtoets die in februari in groep 8 wordt afgenomen. Deze toets is, samen met het Drempelonderzoek dat in november wordt afgenomen in groep 8, een belangrijk hulpmiddel bij de keuze van het vervolgonderwijs. De school neemt ook de entreetoets af aan het eind van groep 7. Deze toets levert belangrijke informatie voor het programma in groep 8.
Verder maken wij in groep 2 gebruik van de toets Cito-ordenen (afgenomen in januari) en van Cito-taal voor kleuters (afgenomen in juni).
Voor de groepen 3 tot en met 8 maken wij gebruik van de Cito-rekenen en wiskundetoets en de Cito-spellingtoets. Beide toetsen worden afgenomen in januari/februari en juni. Groep 8 doet alleen de januari/februari toets.
Ook maken wij gebruik van de Cito-begrijpend lezentoets voor groep 4 tot en met 8 (afgenomen in januari/februari).
Voor technisch lezen in groep 3 maken wij gebruik van de herfst- en krokussignalering (na kern 3 en kern 6). Bovendien wordt 2x per jaar de AVI-toets afgenomen (in juni en december). Dit geldt voor groep 3 tot en met 5 (en als AVI-9 nog niet is gehaald ook in groep 6 + 7).
Al deze toetsen worden jaarlijks door de IB-er ingepland op de zogenaamde toetskalender. De Citotoetsen worden verwerkt in het LVS (leerlingvolgsysteem) en worden altijd met u besproken tijdens de 10-minuten gesprekken.
Tuinonderhoud
De leerlingen besteden één dagdeel per maand enige tijd aan het opruimen en onderhouden van het schoolplein en de tuin. Elke groep komt een keer aan de beurt.
Daarnaast wordt voor het onderhoud van de tuin een beroep gedaan op hulp van de ouders.
Als u hieraan mee wilt werken dan kunt u zich opgeven bij de locatieleider Huub Stokman. De data worden in overleg vastgesteld.
Momenteel geen onderwerpen onder U.
Vakanties
Het is niet toegestaan uw kinderen te laten verzuimen buiten de officieel vastgestelde schoolvakanties. De volledige verlofregeling kunt u hier vinden.
Kijk voor de vakantiedata in dit schooljaar op de kalender.
Verjaardag van uw kind
Ieder kind mag op zijn verjaardag trakteren in zijn eigen klas. Als uw kind in groep 1 of 2 zit mag u hierbij als ouder aanwezig zijn. De jarige mag ook een rondje maken langs alle leerkrachten (maximaal 10 personen) om te trakteren en om felicitaties in ontvangst te nemen.
Denk bij uw traktatie vooral aan “gezonde traktaties”.
Verjaardag leerkracht
Dit schooljaar vieren de leerkrachten hun verjaardag in de klas op het moment dat ze daadwerkelijk jarig zijn. De meester- en juffendag slaan we daarom een jaartje over. U hoort vanzelf wanneer de verjaardag in de klas van uw kind wordt gevierd.
Verkeersveiligheid
Verkeersveiligheid is een belangrijk punt. En de verantwoordelijkheid van ons allen. Vooral tijdens de zogenaamde spitsmomenten (brengen, middagpauze, ophalen) is er veel verkeer rondom de school.
Kunnen ouders iets doen aan de verkeersveiligheid? Wij denken van wel, namelijk:
• Breng uw kind niet met de auto naar school.
Is het echt nodig dat u met de auto komt:
• Matig dan uw snelheid. Wij stellen voor om een maximum snelheid van 5 km/u aan te houden.
• Stop of parkeer niet voor de school, ook niet om de kinderen even te laten uitstappen. Er geldt daar een stopverbod!
• Gebruik de Schoolweg in één richting en vertrek via de Pater de Leeuwweg. Let ook bij vertrek op uw snelheid, kinderen kunnen ook dan onverwacht opduiken.
• Parkeer zo veel mogelijk op het Dorpsplein. Let er wel op dat zowel kinderen als auto's hier van alle kanten kunnen komen!
Verder: fiets niet over de stoep en leer uw kinderen om dat ook niet te doen.
Als u zelf nog ideeën of suggesties heeft voor het verbeteren van de verkeersveiligheid rond onze school, neem dan contact op met de Ouderraad.
Verlof aanvragen
Voor vierjarige kleuters kan er via de eigen leerkracht voor één dag verlof worden verleend. Voor een langere periode moet dit schriftelijk worden aangevraagd bij de locatieleider.
Vanaf het vijfde jaar vallen de kinderen onder de leerplichtwet.
Daarin staat dat het niet is toegestaan uw kinderen te laten verzuimen buiten de officieel vastgestelde schoolvakanties. Dit is niet alleen een wettelijk voorschrift, maar het is ook in het belang van uw kind. Slechts in zeer bijzondere en dringende gevallen kan toestemming worden verleend om vanwege een andere reden dan ziekte de school te verzuimen.
Wilt u weten welke bijzondere omstandigheden dit zijn, klik dan hier. Een aanvraag voor bijzonder verlof moet schriftelijk bij de locatieleider worden ingediend. Een eenvoudig briefje met de datum en de reden voor de aanvraag is voldoende. Als het gaat om een aanvraag voor vakantieverlof van meerdere dagen, moet er ook een werkgeversverklaring of een doktersverklaring worden bijgevoegd.
Vrije dagen
Alle kinderen hebben vrij op de vrijdagmiddag vóór de kerstvakantie en de dag voor de zomervakantie. Ook op de middag van 5 december hebben alle klassen vrij.
Verder zijn er elk jaar enkele studiedagen voor de leerkrachten, dan is er geen school. Bekijk de kalender voor de data.
Wennen op school
Als een kind 4 jaar is, gaat het naar school. Voordat uw kind vier wordt, mag het 5 keer een morgen "op bezoek" komen om te wennen. U kunt hiervoor afspraken maken met de leerkrachten van groep 1/2.
Werkweek
Eén keer per twee jaar gaan de hoogste groepen op werkweek. Ze gaan dan naar Texel waar zij verblijven in een kampeerboerderij. Op Texel krijgen de kinderen een gevarieerd programma aangeboden. Deze werkweek wordt in diverse lessen op school voorbereid.
Geen onderwerpen onder X.
Geen onderwerpen onder Y.
Ziekmelden
Zieke kinderen kunt u melden tussen tussen 8.15 en 8.30 uur melden via het telefoonnummer van het hoofdgebouw: 491225, of voor groep 1 en 2 (vanaf 8.20 uur) via 491377. Indien het antwoordapparaat staat ingeschakeld, kunt u ook een bericht achterlaten.
Zorgcoördinator
Zie bij Intern Begeleider.
Zorg en extra begeleiding
Soms blijkt dat kinderen extra begeleiding nodig hebben op een bepaald ontwikkelingsgebied, bijvoorbeeld taal. Andere kinderen hebben extra hulp nodig bij het rekenen of bij bepaalde onderdelen daarvan. Concentratieproblemen kunnen ook aanleiding geven tot een vorm van extra hulp. Ook komt het voor, dat kinderen méér en moeilijker leerstof aankunnen dan de meeste van hun groepsgenoten.
In bovenstaande gevallen signaleert de groepsleerkracht of de Intern Begeleider dat er iets bijzonders aan de hand is. Er wordt dan eerst gekeken of binnen de groepssituatie het onderwijs zo ingericht kan worden, dat de kinderen die een speciale vorm van aandacht nodig hebben, daarmee geholpen kunnen worden. In onderling overleg wordt door de groepsleerkracht met de intern begeleider dan een plan opgesteld, uitgevoerd en geëvalueerd.
Voor extra informatie kan eventueel een beroep worden gedaan op de onderwijsbegeleidingsdienst Giralis, de logopediste of het samenwerkingsverband van Weer Samen Naar School. Op deze manier worden leerlingen die extra aandacht nodig hebben, effectief geholpen. Wanneer de extra zorg niet voldoende effect heeft, kan bovenschoolse zorg noodzakelijk blijken. De school is daartoe aangesloten bij het samenwerkingsverband "Zorg Gebundeld". Binnen dit samenwerkingsverband werken ongeveer twintig scholen voor basisonderwijs en drie scholen voor speciaal basisonderwijs samen.
Wanneer na onderzoek blijkt dat een leerling niet voldoende geholpen kan worden op onze school, kan de leerling worden aangemeld bij de Permanente Commissie Leerlingenzorg van het samenwerkingsverband. Deze commissie kan adviseren over extra hulp vanuit een school voor speciaal basisonderwijs ( de zogenaamde ambulante begeleiding) of plaatsing van de leerling op een school voor speciaal basisonderwijs.
