Uitgangspunten en kenmerken van de Pirapoleon

Uitgangspunten

Elk kind maakt zijn eigen ontwikkeling door. Karakters verschillen en er zijn verschillen in aanleg, belangstelling en tempo. Naast deze verschillen zijn er veel overeenkomsten. Kinderen zijn speels, leren graag en hebben belangstelling voor allerlei zaken. Kinderen zijn sociaal ingesteld en houden van goede sfeer en gezelligheid. Op onze school gaan we uit van al deze gegevens en bieden een onderwijsklimaat en een leerstofpakket dat aansluit bij de leefwereld en ontwikkeling van de kinderen.

Kenmerken van De Pirapoleon

De belangrijkste kenmerken van onze school:
- De Pirapoleon is een openbare dorpsschool.
- We bieden onze leerlingen een goed afgewogen en gevarieerd aanbod van leerstof.
- We besteden aandacht aan sociale vaardigheden.
- Kunst en cultuur krijgen de nodige aandacht.
- Waar mogelijk maken we gebruik van onze bosrijke omgeving.
- Veel groepen zijn gecombineerd.
- Ouders voelen zich betrokken bij de school.
- Ouders zijn actief in de Ouderraad en de Medezeggenschapsraad.

De onderwijskundige visie van de school

Pedagogisch
We bieden vanuit onze uitgangspunten de kinderen een veilige omgeving en we willen onze leerlingen opvoeden tot waardevolle mensen. Tot mensen die zelfstandig kunnen handelen en positieve dingen kunnen benadrukken. We willen ze een positief mensbeeld voorhouden: elkaar leren waarderen en respecteren; opkomen voor elkaar; de sterke die de zwakke helpt.

Onderwijskundig
De pedagogische aspecten van het onderwijs brengen we in samenhang met de onderwijskundige aspecten. Met ons onderwijs zijn we vormend, kennis gericht en creatief bezig. We bieden de leerstof zoveel mogelijk op het niveau van het kind aan. Daarbij werken we enerzijds individueel om de kinderen zelfstandig te leren werken en op hun eigen niveau de leerstof te laten verwerken. Anderzijds werken we in groepen, vanwege de waarde die samenwerken heeft. In beide werkvormen streven we ernaar de kinderen positieve ervaringen op te laten doen. Het voordeel van onze school is, dat de leerkrachten alle kinderen goed kennen. De cognitieve ontwikkeling van de kinderen wordt bijgehouden in een leerlingvolgsysteem.